摘要：如今随着现代社会的进步以及科学技术的发展迅速，社会信息化也普遍化，其中教育信息化也备受关注，并且成为了现代社会信息化的重要组成部分。目前来看，世界的各个国家也都在加快现代教育信息化的步伐，而且现代教育信息化程度的高低也体现了现代社会一个国家综合国力如何，所以，以现代科学技术信息化来带动现代教育信息化，成为教育改革发展的必由之路。从近几年来，随着“校校通”工程、“农村中小学现代远程教育工程”、“全国中小学教师教育技术能力建设计划”等针对边远民族地区教育信息化建设的项目先后的实施，针对现代教育信息化薄弱的地区帮扶力度的逐步加大，虽然有些地区已经取得了比较显著的进步，但与发达地区相比较还是存在较大差距。特别是许多民族地区由于经济发展缓慢、民族风俗严重、现代化信息闭塞、传统教学方法的根深蒂固等多种因素的制约导致其民族地区教育发展缓慢，尤其是在教育信息化方面相较于发达地区更是相差甚远。

本文对近几年来关于研究民族地区教育信息化改革发展的相关文献进行了梳理,并查阅了相关资料，以青海省海北藏族自治州海北第一高级中学为研究对象，从学校的基础设施建设、现代信息化教学、师资教育培训等多个角度，对海北藏族自治州海北州第一高级中学的教育信息化资源建设和应用的现状进行了分析，对教育信息化的基础建设应用现状进行了描述并加以总结。以此浅探青海省海北藏族自治州海北州的高中教育信息化改革发展中存在的一些主要问题，并结合相关的理论求证，对青海省民族地区高中教育信息化改革发展中存在的问题提出了一些建议和相应的解决策略。

关键词：青海省；民族地区；教育信息化；高中

目录

摘要

ABSTRACT

绪  论-1

一、选题背景及意义-1

二、民族地区教育信息化相关建设的已有研究-1

三、课题的研究思路和方法-3

第一章  少数民族教育信息化与改革发展现状-5

1.1少数民族教育信息化的定义-5

1.2青海省民族地区教育信息化改革发展现状-5

第二章  青海省民族地区高中教育信息化建设及应用状况分析-7

2.1“海北一中”基础设施建设现状及应用状况分析-7

2.2“海北一中”教师资源调查结果统计-9

第三章  民族地区高中教育信息化改革发展中存在的问题及改善策略-12

3.1民族地区教育信息化发展中存在的问题-12

3.1.1资金不足，基础设施建设落后，缺乏设备保障措施-12

3.1.2信息化教学资源建设有待完善，利用率低，缺乏信息化教育-12

3.1.3制度建设不完善，缺乏高素质专业技术人员-13

3.1.4师资队伍整体信息化素养低，缺乏优质的双语（汉藏）教育资源-13

3.2民族地区教育信息化良性发展的策略-14

3.2.1保障基础设施建设,进一步提高设施利用率-14

3.2.2建立优质资源分享机制，吸引优秀人才-14

3.2.3开创新型教学模式，使其教育信息化多样化-15

3.2.4提高民族地区师资力量,优化培训体系-15

第四章  结语-17

参考文献-18

附  录-19

致  谢-23