摘要：随着社会的发展和时代的进步，新的教育模式和新课程的改革也成为了当今时代的迫切需求。在新教育形势为背景的现代教育下，新课程的改革及其实施已成为了主流。新课程汲取了以人为本、民主、教学公平等多种教育理念，随着课程改革的全面展开,新旧形式的课程无论是形式、内容还是理念上都会有许多的不同点。而在这些教学改革中，教师作为直接的实践者，对教学改革的成败起到了直接的作用。这也要求教师的角色要发生一定的改变，即本课题的主要研究方向。本文主要从新课程改革前后的教师角色特点及其转变入手，通过其优缺点，从思想观念，师生关系，和教学形式这几个方面的阐述，来研究教师角色转变对教学的意义。

关键词:新课程改革；教师角色；转变；教学

目录

摘要

ABSTRACT

一、引 言1

二、教师角色的特点及现状2

(一) 角色及教师角色2

(二) 新课程改革前的特点2

(三) 新课程改革对教师角色的影响3

三、教师角色转变的具体表征5

（一） 思想观念方面5

（二） 师生关系方面6

（三） 教学形式方面7

四、 结 论8

参考文献10