摘要：成语是小学语文教学中的重点。通过对无锡地区两所小学成语教学现状的调查，我们发现，尽管乡村小学的老师重视成语教学，但教学效果不如城镇小学。其主要原因在于乡村的学生大都将成语当作知识技能来学习，而城镇的学生则更倾向于把成语融入到他们自己的语言中，使其成为日常生活言语交际系统中的一部分。对于乡村的学生而言，课堂教学是掌握成语最主要的学习途径，而城镇孩子学习成语的途径或方式具有多样化的特点。当前成语教学都注重学生识字写字的能力，往往忽略了成语的运用，学生并不能完全掌握成语。在小学语文教学中，将成语带进生活中去，营造一个好的氛围学习成语。

关键词：语文教学；成语教学；基础教育

目录

摘要

Abstract

一  引言-1

二  调查程序和方法-2

（一）调查对象-2

（二）调查方法-2

三  结果与分析-3

（一）总体概况-3

（二）制约因素-5

四  结论与建议-8

（一）给乡村小学的建议-9

（二）给城镇小学的建议-9

参考文献-11

附录-12