摘要：随着国家层面对于传统文化的重视，初中语文教育就显得更为重要。而“大语文”思想教育观念则是语文教育中至关重要的方法论。如何在“大语文”思想观念背景进行语文教育是值得探讨的。本文通过是语文教师本身和对待学生两个方向集中的讨论了，初中语文教师应该具备的能力和素质。

关键词：“大语文”思想教育观念；教师能力和素质；初中语文教育

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摘要

Abstract

导论-1

一、“大语文”思想教育观念的基本内容-1

二、语文教师需要掌握的“大语文”观念下的教育方法-2

（一）需要教师加强学生的素质教育-2

（二）需要教师在教学过程中注重发挥语文的“德育”作用-2

（三）需要语文教师在日常课程安排上注重传统文化的培养-2

（三）需要语文教师培养学生们的创造力、想象力-2

三、初中语文教师要加强自身专业能力-2

（一）要求初中语文教师要做到不断学习、不断丰富自身-2

（二）注重实践经验积累，在实践中加强教学研究-2

（三）建立多方引导的规范行为方式-2

（四）给予教师一定的自主性-3

四、初中语文教师需要培养学生的“大语文”观念-4

（一）把音乐中的文化元素加入到课堂学习中-5

（二）将热门文化类综艺节目加入到课堂教学内容中-5

（三）把经典影视作品的欣赏加入到课堂生活中-5

五、初中语文教师要具备培养学生自主学习的能力-6

（一）培养自主学习生字的能力-6

（二）培养学生自主学习词组的习惯-6

（三）培养学生自主学习范文的能力-7

（四）培养学生自主阅读的习惯-7

（五）培养学生进行单元预习的习惯-7

（六）培养学生写作能力-8

结论-9

参考文献-10