需要金币:1000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:9711 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
摘要:疑问代词的非疑问用法在日常生活中的大多数时候不被人们所熟悉,但实际上疑问代词的非疑问用法占据了以疑问代词的用法的70%左右,本文主要研究非疑问用法在理论语法与教学语法上的应用,旨在让更多的汉语学习者能更清晰的理解并与用疑问代词的非疑问用法在学习生活与日常的交际中。 关键词: 疑问代词; 非疑问用法 ; 教学
目录 摘要 ABSTRACT 一、-引言-1 (一)-选题意义及目的、-1 (二)-研究现状-1 二、疑问代词非疑问用法综述-2 三、“谁”的非疑问用法-3 (一)谁的虚指-3 (二)虚指的句式-3 1.假设句-3 2.肯定句-3 3.否定句-3 4.是非问句-4 (三)谁的任指-4 1.谁………都(也)”-4 2.固定格式“谁……谁………”(连锁式)-4 3.固定格式“谁……谁…….”(对待)-4 四、“什么”的非疑问用法-6 (一)什么的虚指-6 (二) “什么”的句式-6 1.假设句-6 2.否定句-6 3.肯定句-7 4.是非问句-7 5.固定句式: 没什么........的-7 (三) “什么”的任指-8 1. “不管什么”-8 2.“什么.........都”-8 3. “什么.......什么”-8 五、“哪”的非疑问用法-10 (一) “哪”的虚指用法-10 1.肯定句-10 2.否定句-10 (二)“哪”的任指用法-10 1. “不管哪”-10 2.哪.........都(也)”-11 3.哪.........哪-11 六“怎么”的非疑问法-12 (一) “怎么”的虚指-12 1.肯定句-12 2.否定句-12 (二)任指性的“怎么”-12 1. “不管怎么”-13 2. “怎么.......也(都)”-13 3. “怎么..........怎么-13 七.疑问代词的非疑问用法为例的教学设计-14 (一)教学目标-14 (二)教学对象-14 (三)教学重难点-14 (四)教学方法-14 (五)教学环节-14 1.组织教学-14 2.复习-14 3.导入-15 4.新课-15 (六)归纳-17 八、总结:-18 参考文献 |