摘要：目前，学术界对舌尖后音的偏误用录音调查法来获取第一手语料的还比较少，韩国学生在第二语言汉语习得方面还存在偏误，本文选取韩国学生舌尖后音进行语音偏误分析。

本文运用录音调查、对比分析和偏误分析的方法对 12 名韩国学生舌尖后音的发音进行录音调查。其结果可以将舌尖后音发生的语音偏误分为语际偏误和语内偏误两类。产生偏误的原因有母语的负迁移，目的语的干扰与泛化和对外汉语教师讲解与训练的不恰当或不充分。为了修正第二语言习得的偏误，本文重点从教学态度、教学观念和教学方法上提出相应的教学建议。

本文对韩国学生舌尖后音这一典型偏误现象进行分析，以期提高对外汉语教师的教学效果以及韩国学生的学习效率。

关键词：汉语；韩语；对比分析；偏误分析；教学建议

目录

摘要

Abstract

一、绪论-1

（一）研究现状-1

（二）研究意义与目的-2

二、韩国学生舌尖后音的录音调查-3

（一）录音对象-3

（二）录音材料文本-3

（三）录音调查过程-4

（四）录音结果统计与分析-4

三、韩国学生舌尖后音的偏误类型及原因-8

（一）韩国学生舌尖后音的偏误类型-8

（二）韩国学生舌尖后音的偏误原因-8

四、对韩国学生舌尖后音的教学建议-11

（一）具备高度重视的教学态度-11

（二）树立贯彻始终的教学理念-12

（三）运用激发兴趣的教学方法-12

结语-15

参考文献-16

致谢-17