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摘要:本次调查研究依据国内外相关文献研究,得出当前对小学生课外阅读的研究存在的问题,通过在常州市H小学的问卷调查和访谈,了解到该小学高年级学生课外阅读的现状,分析所调查的内容(小学高年级学生课外阅读的兴趣、目的、内容、习惯、时间、资源等),找出影响小学高年级学生课外阅读情况的因素有社会、学校、家庭、学生等,对应这四个因素为改善当前的小学高年级课外阅读现状提出建议,使学生能进行高质量的课外阅读,培养学生良好的阅读能力。
关键词:小学高年段;课外阅读;现状
目录 摘要 Abstract 一、问题的提出 1 (一)背景 1 (二)研究意义1 二、国内外相关研究综述1 (一)国外相关文献综述2 (二)国内相关文献综述2 (二)概念定义3 三、调查研究过程-4 (一)调查研究对象4 (二)调查研究方法4 四、调查研究结果与分析4 (一)调查研究结果4 (二)分析5 (三)归因7 五、改善学生课外阅读现状的建议8 (一)发挥社会的支持作用-8 (二)发挥学校和教师的主导作用8 (三)发挥家庭的促进作用-9 参考文献 10 附录10 |