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摘要:随着社会经济和科学的不断发展,人们对“性教育”的认识日益增多,但是由于性教育在学校教育中是一个很敏感的话题,加之小学生的年龄较小,所以小学性教育往往是被人们忽视或者故意避而不谈的话题,导致目前小学性教育严重缺失,这很大程度上影响了儿童身心健康发展,极端情况下导致小学生性伤害和交往性取向异化等状况。因此,小学生性教育势在必行。本项目以问卷和访谈等形式对徐州市H小学学生性教育状况进行研究,并根据实证数据分析和归纳原因,从而探究相应的对策。
关键词:小学生;中高年级;性教育
目录 摘要 Abstract 一、绪论 1 (一)研究背景1 (二)研究意义1 (三)核心概念的界定-2 (四)国内外研究综述-4 (五)研究方法6 二、调查结果分析-6 (一)问卷结果分析6 (二)访谈结果分析-11 三、性教育存在的问题13 (一)社会层面-13 (二)学校层面-13 (三)家长层面-14 (三)学生层面-14 四、对策-15 (一)社会层面-15 (二)学校层面-15 (三)家长层面-17 (四)学生层面-17 参考文献19 附录20 |