摘要：游戏可以激发学生学习英语的兴趣，让学生通过参与游戏使用语言，以提高学生的语言应用能力，游戏目前是小学英语教学中一种常见的手段。本文将从游戏的特点、设计原则、分类等几个方面探讨游戏的设计。

[关键词]  小学英语; 游戏教学; 游戏设计

　　基础教育英语新课程改革中强调要激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心。《英语课程标准》明确要求，教师应在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。英语游戏教学是培养小学生学习英语的兴趣的主要方法之一。

　　具体的教学上，许多老师采用游戏教学，但多是机械的运用游戏，游戏往往流于形式，使游戏教学停留在“玩”的水平上，虽然一时激发了学生兴趣，但缺乏一定深度的教育内涵，无益于教学质量的提高。

    本文基于小学英语游戏教学的相关理论，从小学英语游戏设计的角度出发，结合小学英语课文中的实例，设计相关游戏，并试将其运用于小学英语课堂教学中。