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摘要:问题型情境教学是以具体情境起始,发现和解决问题为主线,贯穿教学过程的一种教学活动。使学生在具体情境中主动探索,吸收和应用知识并解决问题,从而提高学生运用知识自主学习的能力。本文以《整十整百数除以一位数的口算》为例,进行问题型情境教学设计,分析其与传统填鸭式教学的不同,明了开展小学数学问题型情境教学要注意:问题情境需贯穿整个教学过程,意在提升学生独立思考问题的能力和兴趣,培养科学思维、严谨作风及创新能力。 关键词:创设情境,问题型,创新
目录 摘要 ABSTRACT 一、选题背景-7 二、文献综述-7 三、设计说明-11 (一)设计理念-11 (二)教材分析-11 (三)学情分析-11 四、教学过程设计-12 (一)教学目标设计-12 (二)教学内容设计-12 (三)教学方法与手段设计-12 (四)教学组织形式设计-12 (五)板书设计-12 五、教学方案-13 六、教学反思-20 七、教学实录-24 参考文献-25 致 谢-26 |