需要金币:1000 个金币 | 资料包括:完整论文 | ||
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 | 论文字数:21777 | ||
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 | 论文格式:Word格式(*.doc) |
[摘要]本文以《傅雷家书》为原始参考材料,剖析整理出傅雷家庭教育观在德育、智育、情感教育和生活指导四方面的内容及特征,指出傅雷的家庭教育观是以传统的儒家“修身”思想为主,以儒家的学习指导思想为辅,二者紧密相结合的完美运用。并在此分析的基础上,针对我国家庭教育存在的一些误区与问题,结合傅雷的家庭教育观,提出对我国现代家庭教育的一些启示。 【关键词】 傅雷家书; 家庭教育; 儒家思想; 修身; 学习指导
目录 摘要 Abstract 1 问题的提出-1 1.1 研究目的与意义-1 1.2 文献综述-2 1.3 基本框架和研究方法-3 1.4 创新点-4 1.5 相关概念的说明-4 2 傅雷家庭教育观的内容和特征-5 2.1 德育-5 2.1.1 人格修养:修身做人为核心-5 2.1.2 爱国精神:国家利益和荣辱为首要-5 2.2 智育-6 2.2.1 学习内容:全面发展与特长培养兼济-6 2.2.2 学习方法:科学学习与劳逸结合-7 2.2.3 学习态度:勤奋虚心、独立思考与自我批评-8 2.3 情感教育-8 2.3.1 坚持感情受理智控制-9 2.3.2 培养良好的意志品质-9 2.4 生活指导-9 2.4.1 节俭理财的意识-9 2.4.2 良好的生活习惯-10 3 傅雷家庭教育观中的儒家思想-10 3.1傅雷学习指导中的儒家思想-10 3.1.1博学多闻 择善而从-10 3.1.2 内省多思 不耻下问-11 3.1.3 惜时勤奋 不计近功-12 3.2 傅雷“修身”教育中的儒家思想-13 3.2.1 儒家之诚说——诚者天道也-13 3.2.2儒家之礼说——温良恭俭让-14 3.2.3 儒家之名利说——富贵于我如浮云-15 3.2.4儒家之意志说-16 4 傅雷家庭教育观的现代启示-17 4.1以德为先,注重全面发展-17 4.2构建平等、民主的亲子关系-18 4.3以理性的爱巩固教育根基-19 4.4以身施教支撑教育支柱-20 4.5培养积极乐观的人生态度 20 致 谢 21 参考文献-22 |