XX县小学教师成就动机发展特点的研究_小学教育.doc

资料分类:小学教育 上传会员:周老大 更新时间:2015-03-26
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摘要:本研究采用成就动机量表对云龙县350名小学教师进行成就动机调查,研究结果表明,云龙县小学教师在追求成就动机上存在着显著的性别、年龄、教龄差异,但在学历、任教学科、职称、城乡上差异性不显著。避免失败的动机在职称上存在显著性差异,而在性别、年龄、教龄、任教学科、学历、城乡上差异性不显著。

关键词:云龙县;小学教师;成就动机;发展特点

 

目录

摘要

abstract

一、问题的提出-1

二、方法-1

(一)被试-1

(二)实验材料-2

(三)程序-2

(四)数据统计处理-2

三、结果-2

(一)云龙县小学教师成就动机在性别、城乡上的特点-2

(二)云龙县小学教师成就动机在年龄上的特点-2

(三)云龙县小学教师成就动机在教龄上的特点-3

(四)云龙县小学教师成就动机在职称上的特点 -3

(五)云龙县小学教师成就动机在学历上的特点-3

(六)云龙县小学教师成就动机在任教学科上的特点-4

四、讨论-4

(一)云龙县小学教师成就动机在性别上的特点及分析-4

(二) 云龙县小学教师成就动机在年龄和教龄上的特点及分析-4

(三)云龙县小学教师成就动机在职称上的特点-5

(四)云龙县小学教师成就动机在学历、任教学科和城乡上的特点及分析-5

五、结论及建议-6

(一)结论-6

(二)建议-6

1.政府应加大教育经费的投入力度,解决云龙县小学教师的生活问题-6

2.创设学习条件,促进云龙县小学教师专业成长-6

3.重视云龙县小学教师成就动机的培养-6

4.加强对云龙县小学教师的性别教育-6

参考文献-8

附录-9

致谢-11

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上传会员 周老大 对本文的描述:小学阶段正值儿童身心发展的关键期,教师动机发展水平的高低在一定程度上决定着小学生成就动机的水平,影响着学生的学习动机。通过对云龙县小学教师的成就动机的测量,探讨其......
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