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摘 要:阅读对一个人心智的成长至关重要。课外阅读是培养小学生阅读兴趣和阅读习惯的重要途径。本文通过对呈贡县小学生的课外阅读兴趣、目的与内容、阅读习惯与方法、阅读量与时间、阅读困难、家庭和学校对小学生课外阅读的态度等方面的情况进行调查,总结分析当前呈贡县小学生课外阅读的现状,并提出相应的教育对策。为提高小学生的阅读能力提供教育参考。 关键词:小学生;课外阅读;现状;对策
目录 摘要 Abstract 一、问题的提出-1 (一)课外阅读的含义-1 (二)研究背景-1 二、研究内容与方法-2 (一)研究对象-2 (二)研究内容-2 (三)研究方法-3 三、研究工具-3 四、调查结果分析-3 (一)呈贡县小学生的课外阅读兴趣与阅读目的分析-3 (二)呈贡县小学生的课外阅读习惯分析-5 (三)呈贡县小学生课外阅读量与时间、阅读存在问题的分析-6 (四)呈贡县学校、老师对学生课外阅读的态度分析-8 (五)呈贡县小学生家长对学生课外阅读的态度分析-9 五、呈贡县小学生课外阅读现状分析-10 (一)小学生阅读兴趣浓厚,但自觉性较差-10 (二)小学生课外阅读的量少,阅读面狭窄,缺乏优秀课外书-10 (三)没有养成良好的课外阅读习惯-10 (四)学校、老师及家长对课外阅读的价值认识不全面-11 六、讨论及对策-11 (一)社会方面-11 1、统筹城乡教育发展-11 2、确保课外阅读内容的健康-11 (二)学校方面-12 1、挖掘课外读物资源,使学生有书读-12 3、开展读书活动,使学生爱读书-13 (三)教师方面-13 1、做好课外读物推荐工作-13 2、保证给学生充足的课外阅读时间-13 3、帮助学生制定阅读计划,教会学生课外阅读的方法-13 (四)家庭方面-14 1、改变观念,重视阅读-14 2、给孩子更多的自由支配时间-14 参考文献-16 附录-17 致 谢-18 |