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上一篇:小学数学应用题解读.doc
摘要:小学一年级的学生刚结束幼儿园的生活,还未接受正式的教育,对学校的学习生活还是一片空白。然而,小学一年级数学学习的现状也不容乐观。一年级是人生系统学习的开始,是最为基础的阶段,是最为关键的一个时期,它可能会影响人的一生。作为一年级的学生来说,培养数学学习动机是艰巨而重要的。通过实习对小学一年级数学学习现状的了解,运用心理学方面的知识对小学生数学学习动机缺乏进行分析,并根据分析,从学生自身、教师、家长这三个方面寻找合适的解决办法,从而激发学生学习数学的动机。
关键词:小学一年级,数学学习,学习动机
目录 摘要 Abstract 1前言3 2小学一年级数学学习现状3 3小学一年级数学学习动机缺乏的分析4 3.1一年级学生学习能力有限 4 3.2老师的教学方法有误 4 3.3学生家长提前教育超越书本4 4小学一年级数学学习动机缺乏的解决对策5 4.1改变学生的学习模式5 4.2改变教师的教学模式6 4.3家长要适度地进行引导8 结论 参考文献 致谢 |