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摘要:爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师,是推动孩子学习的内在动力。”小学低年级的孩子刚从幼儿园步入小学课堂,正处于学习的起始阶段,因而培养孩子对数学学习的兴趣是至关重要的。学习兴趣不仅有助于成功的教学,更是有利于培养学生的求知欲,调动学习积极性,从而养成良好的学习习惯,为后面的数学学习打下坚实基础。本文在阐述数学学习兴趣重要性的基础上,分析了低年级小学生在数学学习兴趣上存在的问题及影响因素,并从课堂、教师、学生、家庭四个方面提出了相应的解决对策。 关键词:小学低年级;数学;学习兴趣;策略
目录 摘要 Abstract 一、兴趣的重要性1 (一)兴趣为传统和现代教学理论所推崇1 (二)兴趣能提高数学课堂效率2 (三)兴趣能激发学生学习的动力3 (四)兴趣能提高学生学习的主动性3 (五)兴趣能促进学生形成创造性思维3 二、培养小学低年级学生数学学习兴趣存在的问题4 三、引起小学低年级学生数学学习兴趣缺失的主要原因5 四、 培养小学低年级学生数学学习兴趣的策略 7 (一)合理发挥教师的独特优势7 (二)充分利用课堂教学环境8 (三)深入挖掘学生身心特点9 (四)努力发挥家长的亲情优势10 (五)紧密连接课内外活动10 参考文献11 致谢13 |