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摘要:在全面推行素质教育和新课程改革的形势下,家庭作业的形式、量和质都需要引起我们的充分重视。学生在老师的要求下,在利用上课以外的时间自主完成的家庭作业,既是课堂的外延,又是教学活动的重要组成部分。家庭作业的布置应按照立体的、广视角的、全方位的要求去培养学生的学习能力、素质,使家庭作业成为架设课堂教学与素质教育的桥梁。家庭作业的布置应该结合家庭、学校和社会三方面,树立正确教育观,加强监督力度。 本文先分析家庭作业的性质和价值,其次探讨家庭作业的现状和存在的问题,最后针对如何布置、批改和讲评家庭作业提出一些改进措施。使得家庭作业既能发挥它的作用又不阻碍学生全面发展。 关键词:小学生;家庭作业;现状;探析
目录 摘要 Abstract 一、家庭作业概述1 (一)家庭作业性质1 (二)家庭作业的价值2 二、小学家庭作业的现状及问题3 (一)小学家庭作业的现状3 (二)小学家庭作业的问题5 三、家庭作业的布置7 (一)树立正确的家庭作业观7 (二)作业要适量、难度要适中7 (三)作业的内容“协调性”7 (四)作业设计的“差异化”7 (五)注重家庭作业的“趣味性”8 (六)家庭作业的“自主性”8 (七)家庭作业的“反馈性”8 四、结束语8 参考文献9 |