内容提要：儿童艺术的主要表现形式就是舞蹈，通过其对广大儿童加以艺术教育，具有在音乐的伴奏之下，同时加以相应的姿态表达出音乐形象。儿童普遍热爱舞蹈，通常可以在校园中看到孩童随着动感，优美的音乐蹦蹦跳跳，姿态万千，富有活力。培养建立儿童的艺术素养以及对其进行艺术教育的根本手段，因此在对儿童进行教育时候要采取适当的鼓励和以及欣赏才能使儿童各方面素质得到发展。当代教育的目的并不是将每个儿童都培养成跳舞的专业型人才。这就要求舞蹈教育者在对孩子们进行舞蹈教育的时刻，不只是用表扬，同时也要对其进行适当鼓励，以此发掘出儿童身上独具的潜力，儿童的身体动作在此过程中也得到强化，更加优美舒展此时舞蹈教师的意义就突显出来，不仅是舞蹈艺术的传播者并且还是舞蹈艺术的建设者，因此舞蹈老师的素质和修养直接影响到了舞蹈学校的教学质量。所以应该加大对这部分人的投入力度，对其综合素质进行探究，这对今后舞蹈教师的培养起着重要的指导意义。

关键词：儿童舞蹈；教育；培训；必备能力；修养

目 录

内容提要

Abstract

前言-1

一、舞蹈教育的意义及对其认识-1

（一）舞蹈教育的作用-1

（二）如何进行舞蹈教育-1

二、舞蹈教育者应具备的文化素养和专业理论技能常识-2

（一）道德品质、责任感及人格魅力-2

（二）少儿舞蹈教育者应具备综合的文化修养和素质-2

（三）少儿舞蹈教育者应具备优秀的专业素质-3

三、从自身的经验总结给儿童舞蹈教育者的建议-4

四、总结-4

参考文献-5

致谢-6