摘要：音乐是听觉的艺术，对于小学生而言，他们欣赏音乐的主要桥梁就是音乐课。针对如何提高小学生在欣赏综合课中对音乐的欣赏能力，本文将分别从不同方面进行阐述分析。首先，本文将音乐要素作为小学音乐学习中的主要出发点，对欣赏中音乐要素的分析的重要性做出阐释，探索音乐要素在提高学生的音乐欣赏能力上的作用；其次，针对欣赏综合课中学生与教师教学设计的这两个方面的状况和存在的问题进行剖析；最后，就实际课堂案例中两种不同的教学设计做对比，分析阐述不同的教学实施中学生的反应及教学效果。

关键词：欣赏课 欣赏能力 教学设计

目录

摘要

Abstract

一、小学生音乐欣赏能力培养的重要性及意义4

二、如何有效促进学生欣赏力的提高4

（一）感知音乐作品中的基本要素4

（二） 了解作品的人文知识和内涵7

（三）树立学生对音乐的正确审美7 

三、音乐欣赏课中存在的问题8

（一）学生自身因素的问题8

（二）教师教学设计上的问题8

四、以实际课堂举例8

（一）以导入为例8

（二）以新课教学为例10

五、结语12

参考文献12