【摘要】由于当前教师对少儿舞蹈教学认知的有限性，导致少儿舞蹈教育存在着很大的问题，相对于其他的教育模式而言，启发式教育是目前比较适合少儿舞蹈教学的一种模式，它以学生为主体，从学生的角度出发更加了解学生的心理状态，激起她们的学习兴趣，促使她们主动并且开心的去学习。本文从启发式教育的概念特点入手，深入了解启发式教育对少儿舞蹈教学的表现和影响，提出切合实际的教学策略，力证启发式教育在少儿舞蹈教学中占非常重要的地位。

[关键词]：启发式教学；少儿舞蹈教学；重要性

目录

摘要

Abstract

一、启发式教育的相关知识概述-1

（一）启发式教育-1

（二）启发式教育的特征-2

二、启发式教育在少儿舞蹈教学中的表现-2

（一）语言点拨疏通的启发式教育-2

（二）创设情境的启发式教育-2

（三）生动形象的比喻式启发式教育-3

三、启发式教育在少儿舞蹈教学中的作用-3

（一）培养学生学习舞蹈的好奇心-3

（二）创造活跃的课堂气氛，让学生享受学习的过程-4

（三）深入启发，促使思维能力得到的飞跃。-4

四、启发式教学对少儿舞蹈教学的影响-4

（一）启发式教学对少儿动作连贯的影响-4

（二）启发式教学对少儿情感表达的影响-5

(三) 启发式教学对少儿作品创作阶段的影响-5

五、少儿舞蹈的启发式教学策略-6

（一）恰当选择舞蹈素材是培养兴趣的开端-6

（二）提炼活泼有趣动作是培养兴趣的关键-6

（三）做到舞蹈形式多样是兴趣持久的核心-6

结论-7

参考文献-7

致谢-8

附件：参考综述-8