创造性思维在幼儿舞蹈教育中的培养及作用.docx

资料分类:音乐舞蹈论文 上传会员:范甜甜 更新时间:2019-11-24
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【摘要】创造性舞蹈教育是一种非常个性化的表现形式,它没有对错之分,也没有丑美之分,用游戏的方式来认识自己的身体,并学会运用身体来表达内 心的自己,来启发幼儿们的想象力与创造力。通过这样不同的创造性舞蹈练习,孩子们不仅快乐,拥有自信,更加善于表达与他人沟通和交流,思维也更加变得灵活,学会了用不同的方法和途径去抵达自己想要去的目的地。

 

【关键词】 创造性 ;舞蹈教育 ;幼儿

 

目录

摘要

Abstract

绪   论-5

一、创造性舞蹈教育-5

(一)概念界定-5

(二)教育理念-5

(三)创造性舞蹈教育课程-6

二、创造性教育对创造性思维的培养-6

(一)模仿及想象-6

(二)感知自己的身体,回归自然运动-6

(三)认知动作的时间速度与节奏及空间方向-7

三、创造性舞蹈教育在幼儿教育中的作用-8

(一)认识人与人的关系-8

(二)认识人与团队的关系-8

(三)认识人与物的关系-8

(四)促进儿童内外在身体与情绪的互动发展-8

四、结语-9

参考文献:-10

致 谢-10

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最新评论
上传会员 范甜甜 对本文的描述:儿童的想象力和创造力是没有障碍的,是无限的,这是上帝赋予给他们的,是与生俱来的财富。我们的舞蹈课应该发扬它,而不是阻止它。传统教育对技术能力、模仿能力、记忆能力的......
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