摘要：随着4G、5G技术的不断升级进步发展与普及，由此诞生的“互联网+”时代已经悄然到来。我国因网络技术的各项发展水平处在世界前沿，其中各个行业都在通过结合互联网技术来得到巨大的发展动力和发展前景。高校音乐教学方面也因此获得巨大启示。分析高校线上音乐教学对传统高校音乐教学的影响所在，从而促使慕课教学模式为高校音乐教学事业的改良激发出新动力，为改善艺术类高校和普通高校相关音乐教学提出的相关建设性意见，这已经是这个时代所需要的。以目前中国高校慕课教育模式与传统音乐教育模式做出对比，以高校音乐教学模式改革为基础，教学时间管理、教学资源管理、教学环境以及在线上网络教学模式下所出现的设备、网络技术、教学资源分布不集中等问题做出简单分析。在传统高校音乐教学模式联合“慕课”类教育平台打造一个资源共享、课堂开放的新型教育模式目标下，针对当前教育平台泛滥的整合，联合各高校教学资源与名师讲堂创立一个统一管理的优质教学平台。

关键词：“慕课”；音乐教学；“互联网+”

目录

摘要

Abstract

引    言-1

一、慕课的发展背景-2

（一）“慕课”一词的由来-2

（二）慕课引进中国-2

（三）慕课在未来的发展-2

二、慕课带来的教育优势-4

（一）慕课让学习突破了空间和时间限制-4

（二）慕课培养了学生自主学习能力-4

（三）实现了优质资源的共享-5

三、慕课的类型和结构-6

（一）慕课的类型-6

（二）慕课的结构分析-6

四、慕课在音乐教学中存在的弊端-8

（一）学习资源管理问题-8

（二）缺乏面对面交流-8

（三）教学会因为网路与设备原因而导致声音失真-8

五、慕课背景下音乐教学改革发展对策-9

（一）建立慕课教学的规范管理机制-9

（二）克服慕课音乐教学困难的建议-9

（三）打造良好的慕课音乐教学生态环境-10

结    论-11

参 考 文 献-12