摘要：音乐能够让人们享受到其中的乐趣，同时还能够陶冶人们的情操。本文主要对小学音乐欣赏中运用有效性的教学法展开分析，并且提出相关的对策以及建议。实际上，小学音乐欣赏和别的科目是具有非常大的差别，音乐是一种灵活性并且还具有娱乐性的一门科目，同时通过独特的艺术表现形式去提升学生们的审美水平，还能够在一定程度上提高学生们的想象力。关于音乐教学的实质就是对学生们展开深度的教育与引导。在小学这个时期，利用音乐具有的趣味性能够引领学生并带动学生，这样学生们就会逐渐提升自己全方位的发展。因此，小学时期的音乐欣赏具有非常关键的作用，很多相关的教育学家也都认为音乐教育实际上在众多教育类型中是最为关键的。

关键词：小学音乐；课堂教学；有效性；对策；研究

目录

摘要

Abstract

引    言-1

一、现阶段中小学音乐欣赏的现状-2

（一）忽视音乐学科的本质，教学设计盲目性-2

（二）学校对小学生的音乐素质培养不够-3

（三）现代信息技术使用不恰当-3

二、有效性教学策略的相关应用-5

（一）与实践融合，指导学生们展开音乐欣赏-5

（二）分组讨论，提高学生欣赏能力-5

（三）充分去引领学生们展开情感体验-6

三、小学音乐课堂教学有效性的对策-7

（一）营造良好的氛围，培养学生的兴趣-7

（二）了解小学生的爱好，强化音乐欣赏的吸引力-7

（三）引导学生对作品进行欣赏-8

结    论-9

参 考 文 献-10