摘要：21世纪前后，由于受到流行文化和西方思想的冲击，戏曲的发展受到了极大地影响。如今，在全世界都在关注传承非遗文化的大时代背景下，“文化”成为国家屹立于世界之林的标志，戏曲这一传统文化也越来越被国家所重视，颁布各项举措传承与传播戏曲，而学校教育也逐渐成为戏曲普及教育的重要手段。

近年来，江苏各地各大中小学校都积极的将戏曲引入校园进行实践，其中沭阳第一实验小学以淮海戏进行特色办学长达十年，教学成果丰硕。本文将以沭阳市第一实验小学为例，通过访谈、问卷的形式对该校教师、学生、家长进行调查研究，主要分析淮海戏学校传承过程中课程开设、实施效果的现状，通过现状分析，针对淮海戏学校传承中的现有问题，提出一些解决方案，为淮海戏的学校传承提供参考。

通过研究发现，淮海戏的学校传承，对于传承传统文化、增强民族文化自信、提高学生审美都有着积极的影响作用，但是仍存在师资、评价、教学方法等问题，为了使淮海戏的学校传承更加完善，本文提出积极营造淮海戏的学习氛围、扩大淮海戏教学后续师资、创新教学形式、制定学期计划审核制度等解决方案。

关键词：淮海戏；学校传承；现状

目录

摘要

ABSTRACT

一、 淮海戏学校传承的现状-3

（一）淮海戏教学资源基本情况-3

（二） 问卷调查——学生对淮海戏的认知度-4

（三）家长访谈——淮海戏学校传承的认可度-8

二、 淮海戏学校传承的现有问题-9

（一）师资问题-9

（二）评价问题-10

（三） 方法问题-10

三、淮海戏学校传承的对策研究-11

（一）学习氛围的营造-11

（二）师资队伍的建设-12

（三）教学方法的改革-12

（四）评价制度的制定-13

结  语-14

参考文献-15

后  记-16