摘要：教育学发展历久，教材与教学永远相辅相成，在如今钢琴成为“家喻户晓”的乐器的时代，学习钢琴已经是很大众化的一件事了。钢琴学习以教材为基础，初学钢琴选择什么样的教材，因材施教是正理。教材中分主次，且教材不是万能，在教学过程中，选择和运用好教材，会更好的帮助学生进行弹奏方法的学习，激发他们的学习兴趣与潜力。分析教材的侧重点，更系统的进行归类，一切都以提高学生的音乐素质为目标，这才是目前我们最应该关注的问题。随着时代的发展，传统的钢琴教材与新兴的钢琴教材正在产生激烈的融合，这就意味着我们的钢琴老师更要对每一种教材的熟知，能够选择合适的教材进行教学，这会在学习上面起到事半功倍的效果。

本论文主要是从钢琴初级教材中进行调查与研究，通过调查问卷收集来的数据分析出最常使用的初级教材，将它们进行对比与分析。

关键词：钢琴；初级教材；兴趣；因材施教

目录

摘要

ABSTRACT

绪  论-1

一、钢琴初级教材的发展及现状-3

（一）钢琴初级教材的发展及使用对象特征-3

（二）钢琴初级教材的演变与现状-4

二、钢琴初级教材的调查报告-7

（二）初级教材的对比-7

三、钢琴初级教材的使用调查报告-11

（一）调查问卷-11

（二）调查目的-11

（三）调查问卷设计-11

（三）调查对象-11

（四）调查结果反馈与评价-12

附  录-14

结  语-18

参考文献-19

鸣  谢-21