摘要：位于锡剧发源地的无锡市羊尖实验小学，自二00二年二月创立了“红领巾锡剧研究院”开始 ，就把地方戏曲——锡剧融入课堂和校园文化建设中去，羊尖实验小学以“振兴锡剧”为办学理念，至今已经十六年过去了。该校前后获得各类荣誉，在办学中也积淀了许多丰富的经验和做法。其中，无锡市羊尖实验小学的校本课程的开发、锡剧社团的成立、实践演出的展示、以及评比方式等等，已经形成了一个标准化和模式化的方式。这些做法对包括锡剧在内的所有地方戏曲艺术的传承与应用起到了很好的启示作用。这篇论文的主要研究对象是羊尖实验小学，研究方式主要是调查法，了解羊尖实小锡剧文化进校园的情形，解析羊尖实验小学锡剧讲授的现实问题并总结，以便于相类似的地方戏曲进校园的成长提供参考。

关键词：锡剧；进校园；实践启示

目录

摘要

ABSTRACT

绪论-3

一、锡剧艺术概述-4

（一）地方戏曲的概述-4

（二）锡剧的起源与发展-4

（三）锡剧的特点-5

二、田野调查-6

（一）缘起-6

（二）做法-7

（三）大事记-8

三、典型经验-9

（一）开发校本课程-9

（二）搭建展示平台-9

（三）开放评比方式-10

四、实践启示-11

（一）思想认识-11

（二）全员参与-11

（三）资源建设-12

   （四）存在问题 -12

结  语-13

参考文献-14

后  记-15