摘要：二胡是中国民族乐器中最具代表性的乐器之一，也是弓弦乐器的代表。它是一种具有传统民族文化习俗的音乐载体。许多二胡作品已经传世，在国内外享有盛名。新中国成立以来，随着经济生活水平的不断提高，艺术文化的追求也不断提高。二胡作为一门高雅的艺术，也逐渐深入人心，深入普通百姓的生活。随着刘天华大师的“民族音乐的提高”，二胡教学更加系统化，规范化，为我国培养了许多优秀的二胡演奏家和教育工作者。越来越多的高中学习者加入了学习二胡的行列。随着二胡学习人数的不断增加，二胡教育者在二胡教学中存在的问题越来越多，二胡教学中如何解决这些问题已经成为二胡教育者需要深入探讨的课题。

关键词：二胡；小学高年级；教学

目录

摘要

ABSTRACT

一、小学高年级二胡教学现状及存在的问题

（一）小学高年级二胡教学现状

（二）小学高年级二胡教学存在的问题

1.演奏方法不正确

2.基础训练不扎实

 3.忽略学生识谱能力的培养

4.忽略学生音乐感觉的培养

5.教学方法的单一

二、小学高年级二胡教学的方法

（一）规范演奏姿势

 1.坐姿

2.持琴

3.持弓

（二）基本演奏方法

 1.运指

2.运弓

 （三）基础训练 

 （四）培养正确的识谱能力 

 （五）小学高年级学生音乐感觉培养和发展 

结语

参考文献