摘要：开展音乐教育活动是帮助中学生认识事物、探索世界以及形成良好思维品质的重要途径，对学生的发展具有特殊的价值。但是，当今中学音乐教学中审美意识的培养存在着很多问题值得去探讨。本文重在研究分析中学生音乐课堂审美意识的现状和存在的问题，探寻如何更加有效的培养中学生良好的审美意识。进而能在音乐教学法的应用等方面提出切实可行的解决办法。

关键词：音乐教学 审美意识 培养与发展

目录

摘要

Abstract

1.引言

1.1研究目的1

1.2研究现状1

1.3研究意义1

2.审美意识概述

2.1审美的内涵2

2.2中学音乐教学中审美意识的重要性2

2.3中学音乐课堂中审美意识的特点2

3.中学审美意识的培养现状分析和存在的问题

3.1教学内容存在的问题3

3.2教学方法存在的问题4

3.3教学效果一般4

4.中学音乐教学中审美意识培养存在弊端的原因

  4.1缺少个性化教学手段5

  4.2音乐教师的审美思维有待提升6

  4.3中学生音乐教材内容科学程度有待提升6

5.提升中学生审美意识的对策

5.1通过个性化教学激发中学生审美意识7

5.2通过多媒体教学提升审美意识8

5.3根据学生的特点因材施教9

结语9

参考文献10

致谢11