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摘要:本课题将围绕非物质文化遗产“青阳腔”这一艺术特征在中学音乐教育中的传承现状进行研究。笔者以凰村中学为例,凰村中学是位于江西省九江市湖口县凰村乡的一所中学,通过面向全体学生开展课堂教学和青阳腔艺术欣赏活动,使学生了解中国优秀的传统文化,将青阳腔引入该中学的课堂中,试图发现青阳腔在中学音乐教育中的传承作用,实现青阳腔在中学音乐教育中传承及发展的目的。 关键词:非物质文化遗产 青阳腔 中学音乐教育 传承与发展
目录 摘要 Abstract 1.引言1 1.1 选题背景1 1.2 课题研究的目的及意义1 1.2.1课题的目的1 1.2.2课题的意义1 1.3 课题研究方案2 2.国家非物质文化遗产“青阳腔”2 2.1 历史起源2 2.2 艺术特征3 2.3 相关评价4 3.青阳腔在中学音乐教育中的传承及发展现状5 3.1青阳腔在中学音乐教育中的传承现状5 3.2青阳腔在中学音乐教育中的发展现状6 4.青阳腔在中学音乐教育中的传承途径研究6 4.1 青阳腔教师的培养6 4.2 青阳腔教材的运用7 4.3 青阳腔教学的形式8 4.3.1 课堂教学8 4.3.2 实践教学9 5.青阳腔在中学音乐课堂中的不足及解决策略9 5.1 青阳腔在中学音乐课堂中的不足9 5.2 对青阳腔在中学音乐课堂中的不足提出的解决策略9 结语13 参考文献14 致谢15 |