摘要：音乐欣赏课是中学音乐课堂中不可缺少的一部分，律动教学在中学音乐欣赏课中广泛运用，律动教学法可以激发学生的兴趣，提高音乐课堂学习效率。本文以常熟市第一中学为例，通过教学实例的研究，归纳律动教学法在中学音乐欣赏课中实践运用的优势，并探寻其优化实施的路径，在过程和设计中加以优化实施，使律动教学法在中学音乐欣赏课的运用得以更加完善，以此为音乐教学提供理论支持。

关键词：律动教学法  中学  音乐欣赏课  实践

目录

摘要

Abstract

1.引言-1

1.1研究目的-1

1.2研究现状-1

1.3研究的意义-2

2.律动教学法的简述-2

2.1  律动教学法的概念-2

2.2 “各家”律动教学法简介-2

3.律动教学法在常熟市第一中学音乐欣赏课中的实践运用-4

3.1常熟市第一中学的音乐欣赏课教学简介-4

3.2音乐要素的感受-4

3.3音乐风格的欣赏-5

3.4音乐情绪的表达-6

4.律动教学法在中学音乐欣赏课中的作用-7

4.1音乐之美的还原-7

4.2音乐教学的简化-8

  4.3课堂效率的提升-8

5.律动教学法在中学音乐欣赏课中的优化实施-9

5.1教学过程的优化-9

  5.2律动设计的优化-9

结语-11

参考文献-12

附录-13

致谢