摘要：本论文的考察对象主要是位于濮阳市华龙区的三所代表性中学，通过问卷调查、访谈等方法，对其音乐教学展开全面性调查，如课堂秩序管理，设备设施，教师素养，教学方法等，针对调查做了客观而理性的分析，展开问题并提出个人建议。希望通过本论文可以提高华龙区中学音乐教育的质量。

关键词：  华龙区  中学  音乐教育  现状调查  分析

目录

摘要

Abstract

1.引言-1

1.1研究目的-1

1.2研究现状-1

1.3研究意义-1

2.濮阳市华龙区三所中学音乐教育现状调查-2

2.1学校开展音乐教育现状综述-2

2.1.1三所学校的概述-2

2.1.2音乐课程安排-2

2.1.3教学设施设备-3

2.1.4实践活动-3

2.2师资结构-3

2.2.1师资结构基本情况-3

2.2.2教学技能-4

2.2.3学校工作量-4

2.2.4进修及科研-4

2.3学生音乐趣向分析-5

2.3.1音乐课程欢迎度-5

2.3.2音乐类型欢迎度-5

2.3.3音乐素质情况-6

3.濮阳市华龙区三所中学音乐教育存在的问题-7

3.1学校方面-7

3.1.1领导为争升学率而轻视音乐教育-7

3.1.2教学资料不足.课堂硬件设施较差-7

3.2教师方面-7

3.2.1教学方式单一-7

3.2.2教学内容陈旧-7

3.2.3教学开展不规范-8

3.2.4教学经验匮乏-8

3.2.5学习机会欠缺-8

3.3学生方面-9

3.3.1音乐基础差-9

3.3.2鉴赏能力低-9

4.濮阳市华龙区中学音乐教育面貌的建议-10

4.1提高教师水平-10

4.2增加投入完善设备-10

4.3建立科学的评估体系-10

4.4积极创新教学方法-10

4.5积极开展音乐实践活动-11

4.6“引领式”教学-11

4.7编写校本音乐教材-12

4.8激发学生学习兴趣-12

结语-13

参考文献-14

附录-15

致谢-18