摘要：音乐欣赏课教学是音乐课堂教育里的内容之一。在学校音乐教育中，它是中学音乐课程体系十分重要的组成部分。它能使学生促进身心平衡；开发想象力的空间、激发音乐创造力；它也可以很好的去遵循学生的身心发展规律，促进学生视听、审美的形成与发展。因此，音乐欣赏课程是促进学生全面发展、培养学生的音乐审美能力、提高学生的情感表达能力的重要途径，从而挖掘他们的艺术创造力及分析能力。而现在的初中生正处于青春期的阶段，怎样上好一堂音乐欣赏课，让学生们在课堂中发挥自己的作用，成为许多老师们想要解决的问题。本文就以教研活动为例，就如何上好中学音乐欣赏课做出了研究。

关键词：音乐欣赏  初中课堂  教师 

目录

摘要

Abstract

1.引言-1

1.1研究的意义-1

1.2研究的目的-1

1.3研究的现状-1

2.中学音乐欣赏课出现的问题-3

2.1教学方式方法相对单一-3

2.2课件的制作不熟练-3

2.3学校管理制度上存在问题-4

2.4城乡教育差别大-4

3.上好初中音乐欣赏课的意义-5

3.1培养学生的想象力和创造力-5

3.2提高学生良好的情感-5

3.3开阔学生们视野，加强自身文化底蕴-5

3.4培养学生认识美与发现美-5

4.教师具备的自身条件-6

4.1较高的音乐欣赏水平及审美修养-6

4.2良好的道德修养及职业风范-6

4.3自身音乐专业技能及教学能力-6

5.上好初中音乐欣赏课的方法-7

5.1设计丰富的音乐实践活动，引导学生主动参与-7

5.2从音乐的情感出发，激发学生的学习兴趣-7

5.3以学生的兴趣为主要，创建有趣的课堂氛围-7

5.4合理运用现代教学技术手段-8

6.“初中生音乐素质测评”研讨活动-9

6.1课堂反馈-9

6.2课堂讲座-9

6.3活动感想-10

结语-12

参考文献-13

附录-14

致谢-16