摘要：近些年来所提出的综合素质教育成为了教育过程中需要重点对待的理念，以往“学好数理化、走遍天下都不怕”的时代一去不复返，社会上所需要的人才更趋向于全面化的发展。我国作为一个教育大国，自古以来就很重视对于教育水平的提升，现阶段我国的角度重点是对于数学、语文、英语以及文科和理科的基础知识教学，对于音乐、体育、美术等课程的重视程度还没有达到一定的层面。为了能够落实新课改标准的相关要求，很多学校都着重对艺术类课堂进行教学目标的深化，尤其是音乐鉴赏课程，它的存在对提升学生的审美情操、艺术素养和音乐鉴赏能力具有促进性作用，使得整个学习的质量明显加强。

关键词　新课程改革；音乐课堂；鉴赏课；教学方法

目录

摘要

Abstract

1绪论-2

2.新课改之前音乐课堂教学中存在的弊端-3

2.1教师没有照顾到学生的身心发展规律-3

2.2教师与学生对于音乐的关注点不同-3

2.3高中音乐鉴赏课的教学方法过于单一-3

3.新课改背景下音乐鉴赏课堂的优化措施-4

3.1音乐鉴赏课程教学观念的转变-4

3.2改进教学方法-5

3.3把握音乐教育的审美本质-5

4.结论-7

参考文献-8

致谢-9