摘 要：音乐教育是高质量教育的重要组成部分，是培养儿童审美教育的主要工具。从古代到人类文明的历史上音乐都是必不可少的，人类教育更加的无法离开音乐这个元素。中小学音乐教育是最有效、最直接、最全面的音乐教育方式，最能让更多的孩子感受到的形式，本文直接分析了中小学教育的音乐重要性，在此基础上提出了解决中小学音乐教育中的问题以及策略。

关键词：音乐教育；学习兴趣；意义

绪论

近年来‚随着素质教育的一步步推广‚普通中小学音乐教育在教育界越来越受到重视。音乐教育对中小学生教育起着特殊的作用尤其是在美育方面。中小学音乐教育的对象是中小学生‚而中小学生又在大众流行文化中扮演了一个十分重要的角色‚是流行音乐的主力军‚于是出现这样一种现象中小学音乐课堂学习的主要是古典与民族音乐。而中小学生在社会上接触到的却是铺天盖地的流行音乐。学校里学的和社会上所感受到的不一致。使相当一部分中小学生对音乐课不感兴趣‚这一现象不得不引起广大音乐教育者的重视

在小学和中学，这是在国家义务教育的范围内，学生的审美能力，感知和态度，和他们的追求作为一个国家最具有潜力的祖国的花朵，直接影响着国家的未来发展，著名的教育家Suhomlinski说：“音乐教育的未来不是教育音乐家，而是教育人们其他方面的知识。”当代中小学生，教会学生，以人为本，先做好一个人再去做事情，是目前教育的核心问题，音乐教育能引导学生去感受人文科学的美好，以创造其保障的能力，加强其审美意识和智力的发展，发展和培养他们向往和珍惜美好的事物的感受，培养高尚的精神升华境界，因此，在两个阶段的音乐教育小学和中学之中，要更好的引导学生培养全面发展的人，对提高学生的基本素质至关重要。