摘要  本文以课标构建的课程体系为基础，并以此为依托，在此基础上进行调整和创新。学生通过对音乐的欣赏聆听，从多维度分析音乐带来的审美体验，且能够充分感知和创新音乐的多种艺术表现形式，并通过形式多样的教学手段充分调动学生对音乐鉴赏的积极性。

本文从音乐鉴赏课的重要性、如何培养高中学生对音乐鉴赏课的兴趣以及对高中音乐鉴赏课的现状进行探究，最后根据学情现状提出关于高中音乐鉴赏课的开展的几点策略。

关键词：高中音乐 音乐鉴赏课 教学策略

目录

摘要：

ABSRTACT：

1 高中音乐鉴赏课的重要性-1

1.1 对学生思想道德的培养作用-1

1.2.对学生情感的培养作用-1

1.3 对学生智力素质的培养作用-1

1.4 对学生生活的调节作用-1

2 如何培养高中学生对音乐鉴赏课的兴趣-3

2.1 当前音乐鉴赏课教学中的误区-3

2.2 培养学生音乐鉴赏课兴趣的具体措施-3

3 高中音乐鉴赏课教学的现状-5

3.1 学生对音乐鉴赏课不够重视-5

3.2 教材的有效使用-5

3.3 囿于传统教学-5

3.4 多媒体应用欠规范-5

4 开展高中音乐鉴赏课的有效策略-6

4.1 营造良好的校园教育环境-6

4.2 转变教与学的观念-6

4.3 激发学生兴趣-6

4.4 体验音乐的多元化魅力-7

4.5 音乐鉴赏课教学措施-7

5 结论-8

参考文献-9

致谢-10