摘要：现如今，民族音乐作为我国民族文化传播的重要途径，却没有得到很好地重视与运用。在中学音乐教育中，民族音乐赏析没有得到更好的途径与机会去教学。以《茉莉花》的教学过程为例，在此教学过程中，可以见得民族音乐赏析教学的过程还是较为完善的，但是也有不足之处：学校层面，没有开展很好的民族音乐学习途径，例如民乐团，合唱团等，在校园环境建设方面，学校没有给予中学生一个良好的环境去熏陶。在中学生方面，当代流行音乐崛起，大部分学生对民族音乐了解微乎甚微，剩下的一部分又从小学习西方音乐，在教师方面，教师的观念还是偏西方音乐多一些，教育方法也是偏西方，这也导致了民族音乐不能在课堂上得以很好的运用与学习。

民族音乐赏析教学在中学要想得以更好的完善与改进，需要多方面的努力与改进，学习民族音乐是发扬民族文化的有效途径，良好的运用与传承文化是每一个教育者的使命。

关键词 民族音乐赏析；赏析教学；民歌赏析《茉莉花》；

目  录

摘  要

ABSTRACT

绪论-7

一、选题的依据及背景-7

二、文献综述-7

三、研究方法、目的与意义-8

第一章 初中音乐教育中的民族音乐赏析-9

第一节 民族音乐的概念-9

第二节 民族音乐在初中音乐教育中的现状-9

第二章  民族音乐赏析典型教学案例——民歌《茉莉花》-11

第一节 民歌赏析《茉莉花》教学过程概述-11

第二节 民歌赏析《茉莉花》教学分析-11

第三节 对民歌赏析《茉莉花》教学的反思-12

第三章 民族音乐赏析的教学改进与创新-14

第一节 由民歌赏析《茉莉花》思考民族音乐赏析的改进-14

第二节 由民歌赏析《茉莉花》思考初中民族音乐教育的创新-15

结  语-17

参考文献-18

致    谢-19