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摘 要:“课外拓展”是中学音乐课中的重要环节,它能不仅能拓展学生的艺术视野,还能让学生远离教科书式的音乐教育,从而激发学生对音乐的学习兴趣和增加学生的艺术文化底蕴。本文结合笔者自身教学实践《我是中国人》一课,通过对中学音乐课堂上的“课外拓展”环节的现状研究,总结“课外拓展”的开展方法,并教材和学生两个层面中学音乐课中的“课外拓展”环节的实施作出反思。
关键词:课外拓展 ,音乐教学 ,我是中国人
目录 摘要 Abstract 1 前言3 2 中学音乐课中“课外拓展”环节的重要性 3 3中学音乐课中“课外拓展”环节存在的问题3 4 “课外拓展”环节的设计方法及要点4 4.1将音乐和文学结合在一起4 4.2手工绘画与音乐的完美碰撞4 4.3将把舞蹈的流动美与音乐抽象美相结合4 4.4将音乐教学和现实生活结合5 4.5鼓励学生将自己的特长加入到音乐课堂5 5.对中学音乐课中“课外拓展”环节的反思6 5.1课外拓展设计以课本教材为中心6 5.2根据学生的实际情况,因材施教 6 结论7 参考文献8 致谢9 |