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摘要:随着我国素质教育的发展,德智体美劳全面发展成为学校培养人才的重点。于是丰富多彩,形式多样的社团如雨后春笋般涌现。音乐社团活动是在社团音乐老师的指导下,以兴趣为媒介,有目的,有计划利用业余时间和空间开展的一种课外活动的形式。本文以社团的研究背景和意义为基础,分析了淮安农村中小学音乐社团的发展现状。并以涟水县红窑实验学校为个例,分析了这所学校音乐社团发展中所遇到的问题,并采访学生参与音乐社团的切身感受。并从思想观念,师资力量,社团管理,校方支持力度,当地政府对社团的态度等方面给出社团的发展提供可行性建议。并对淮安市农村中小学音乐社团的发展做出展望。
关键词:音乐社团,中小学,红窑实验学校
目录 摘要 Abstract 1前言(或引言或绪论)3 2社团的研究背景和意义3 2.1音乐社团简介 3 2.2淮安市音乐社团的研究背景3 3 淮安市农村中小学音乐社团发展现状4 4 农村中小学音乐社团发展遇到的问题5 4.1农村地区思想观念落后5 4.2农村地区师资力量薄弱5 4.3社团缺乏管理和制度约束6 4.4学校对于社团的关注度和支持力度较低6 4.5 当地乡镇政府对社团的支持力度较低6 5 社团发展建议7 5.1改善农村地区家长的观念7 5.2 加强农村地区学校的音乐师资力量7 5.3制定完善社团管理制度7 5.4校方对于社团的关注和支持方面8 5.5 当地政府对于社团的支持8 结论9 参考文献10 致谢 11 淮安市农村地区社团调查问卷(附件)12 |