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内容提要:随着时代的不断进步,我国高等院校对音乐的教育普遍呈现越来越重视的局面。所以对“视唱练耳”音乐综合能力的培养与提升变得尤为重要,这也是音乐教育中较为关键的一点。近年来,随着“视唱练耳”学科地位的提高,有关“视唱练耳”的训练和教学方面的研究成果不断涌现,相关的期刊和著作更是琳琅满目。目前,世界发展趋势越来越呈现出多元化的姿态,在音乐教育方面也更是如此,为了我国的视唱练耳教学有更进一步的发展,我们必须加以创新,但绝对不能缺失本民族特色,以传统音乐为出发点。通过不断完善并且改进我国高等艺术院校的“视唱练耳”学科教学运作的方式,培养乐感,进而在我国形成一种中华民族独具特色的音乐艺术文化,提高我国国民对音乐审美和文化价值的挖掘能力。本文就来浅谈如何通过“视唱练耳”培养乐感。 关键词:乐感培养 发展 视唱练耳
目录 内容提要 Abstract 一、“视唱练耳”学科的发展现状-1 (一)“视唱练耳”学科简述-1 (二)“视唱练耳”学科发展历史-1 (三)“视唱练耳”学科现状-2 二、视唱练耳与乐感的联系-3 (一)视唱与乐感的联系-4 (二)练耳与乐感的联系-4 (三)“视唱练耳”为什么能培养乐感-5 (四)“视唱练耳”是如何培养乐感的-6 三、总结-8 参考文献-8 |