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摘要:在传统的声乐课堂教学中,绝大多数老师只把演唱技能作为培训重点,却轻视了声乐教学过程中的信心、情感、意念以及情绪等歌唱心理方面。随着社会的不断发展进步,声乐教学也必须与时俱进。声乐老师,首先要转变传统的思想,把培养学生正确的歌唱心理提高到重要位置,帮助学生在获取基本声乐理论知识的同时,以更加稳定的歌唱心理实现对歌曲的演绎。纵观当前的教学实际,不良的心理状态依然存在。所以,我们应该对歌唱的心理进行探索与研究
关键词:歌唱者心理培养自信
目录 摘要 Abstract 引言 一、心理素质与演唱的关系 二、歌唱心理在声乐教学中的重要性 三、歌唱紧张的心理状态及原因分析 (一)心理状态分析 (二)声乐表演中心理素质较差的原因 四、培养歌唱者心理素质的途径 (一)激发学生积极的学习热情 (二)帮助学生建立自信心 (三)灵活运用教学方法 (四)适时与学生进行沟通 (五)适时、适当地开展舞台实践 (六)加强应变能力,培养积极的心理暗示 结语 参考文献 |