浅谈体态律动在小学音乐课堂教学中的运用.doc

资料分类:音乐舞蹈论文 上传会员:心有所属 更新时间:2018-01-13
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摘要:在音乐课堂教学中如何让学生更切确地掌握歌曲元素。更好、更有效地完成课堂教学,这是音乐课堂教学的一个极其重要的构成部分。而通过我相关调查这一部分,我认为在音乐课堂教学中加入身体律动能解决这一问题。要让学生参与音乐,表达情感的变化,在这种要求下,教师除了使用传统的音乐教学和听音乐,还可以参与节奏,使学生感受音乐,不仅改善课堂气氛,而且提高学生的想象力和创造力。

 

关键词:体态律动;音乐课堂;小学音乐教学

 

目录

内容摘要

Abstract

引言1

一、体态律动在小学音乐课堂中的现状1 

二、体态律动在小学音乐课堂中的运用2

 (一)体态律动在小学音乐课堂中的实践案例2

 (二)体态律动在小学音乐课堂运用的教学效果5

 1、教学设计对比5

 2、新课导入对比6

 3、学习新课对比6

三、体态律动在小学音乐课堂中的教学有效性7

 (一)律动丰富和提高学生的想象力7

 (二)律动提高学生的集体合作智慧7 

 (三)律动帮助学生理解、记忆歌词8

四、总结8

附录9

参考文献10

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上传会员 心有所属 对本文的描述: 《音乐课程标准》告诉我们音乐的课程性质有着三方面,在教学中需要并达到其性质要求,分别是:人文性、审美性和实践性。达尔克罗兹的“体态律动”教学法,运用儿童喜爱的音乐......
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