浅谈儿童古筝集体课教学.doc

资料分类:音乐舞蹈论文 上传会员:佛系小文 更新时间:2018-01-31
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【摘要】古筝集体课的引入,己是近年古筝教学改革中,公认的一条崭新途径,它不同于传统的一对一的古筝教学方式,而是一对多的集体课教学模式。本文针对儿童的心理成长特点,合理安排古筝集体课教学,使孩子们在轻松愉快的气氛中有计划、有目的的学习古筝。从而最大限度地调动儿童学习的积极性和主动性,培养儿童对音乐的感受力,鉴赏力和创造力,从而提高儿童的音乐能力,促进身心健康发展。

【关键词】:古筝教学;集体课;儿童

 

目录

摘要

Abstract

前言-5

一、儿童古筝集体课定义及其优势-5

(一)古筝集体课概述-5

(二)集体课的优势-5

(三) 古筝集体课的形式-6

二、儿童古筝集体课教学的具体实施-6

(一)教学前期备课-6

(二)教学过程-7

三、儿童古筝集体课的总结-9

(一)儿童古筝集体课教学中需要注意的问题-9

(二) 总结-10

结语-11

参考文献-12

致谢-13

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上传会员 佛系小文 对本文的描述:在古筝的初学阶段,学生间的差异并不明显,虽然在学习过程中有个体差异,但是共同性的学习内容居多,比如听觉、识谱、弹琴的姿势、节奏感的训练和学习方法等等,这些是集体课......
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