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【摘要】: 现代音乐教学根据不同年级的音乐教学目标,在现代教学理念指导下,侧重多种多样的音乐教学手段,最终想要达到学生能够保持较高的学习热情,积极思考,主动学习的教学目的。根据小学生心理特点与音乐审美体验,现在音乐课堂大范围运用小乐器进行教学,提高了音乐教学趣味性以及学生学习的兴趣。笔者通过资料查询与课堂实践等方式,对小乐器教学进行四个大方面的研究探索,并以竖笛教学作为研究要点,探索小学音乐教学中小乐器进课堂的重要作用。最终能够达到从文本探索到实践运用的跨越,让小乐器进课堂发挥大作用。
【关键词】: 小乐器;竖笛;教学手段;教育目的
目录 摘要 Abstract 绪 论-1 一、小乐器简介-1 (一)小乐器种类-1 (二)小乐器演奏-2 (三)正确的吹奏法-3 二、竖笛教学在教学实践中的运用-3 (一)教学导入中的运用,激发学习兴趣。-3 (二)竖笛演奏与视唱歌谱结合,提高识谱能力。-4 (三)竖笛演奏与二声部教学结合,提高合唱能力。-4 (四)多声部竖笛演奏,培养学生演奏能力与合作精神。-5 三、小乐器教学在课堂教学中的意义-5 (一)教学地位-5 (二)教学作用-6 结语-6 参考文献-7 致谢-8 文献综述-9-11 |