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摘要:本文主要“口传身授”在舞蹈教学方法中的概念 、“口传身授”在舞蹈教学环节中的运用、“口传身授”教学方法中的要领这三个方面进行阐述,并分析出相应的解决对策。为此本文选择口传身授作为研究对象,并结合舞蹈教学的实际情况进行分析,在分析口传身授重要性的基础上,提出口传身授中存在的问题,最后提出舞蹈教育中如何更好的进行口传身授。
关键词: 舞蹈; 教育; 口传身授;意义
目录 摘要 Abstract: 引言-1 一.“口传身授”在舞蹈教学方法中的概念 -1 (一)理论与实践的结合-1 (二)抽象与形象的结合-2 1促进学生重视舞蹈的形式的结合-2 2促进学生重视舞蹈的内涵的结合-2 二、“口传身授”在舞蹈教学环节中的运用-2 (一)“口传”在舞蹈教学环节中的运用及作用-2 1舞蹈理念知识的讲解中的“口传”及作用-2 2舞蹈教学思想文化渗透过程中的传递及作用-3 (二)“身授”在舞蹈教学环节中的运用及作用-4 1.舞蹈教学动作示范中的“身授”及作用-4 2.舞蹈教学环节中学生动作纠正过程中地“身授”及作用-4 3.舞蹈排练过程中“身授”及作用-5 三.“口传身授”教学方法中的要领-6 (一)语言表达的科学形象化-7 (二)示范动作的标准化-7 四、结 论-8 参考文献-8 |