摘要:针对性教育在舞蹈教学中运用，不仅是对教育理念的变化，更是对人性化教育的一种具体表现。因为舞蹈教育对于学生的人体和心理锻炼上，本身就有着更高的要求，在教育中很容易会使学生感到畏惧或者自卑。如果老师在舞蹈教学中适当的运用针对性教育，就会在无形中激励学生，给予其更大的动力，使学生的信心得到更大的提升，在面对训练时，也变得更为积极。本文结合舞蹈教学的实际情况进行分析，在分析针对性教育重要性的基础上，提出针对性教育中存在的问题，最后提出舞蹈教育中如何更好的进行针对性教育。

关键词：针对性教育，舞蹈教学，意义，问题，策略

目录

摘要

Abstract

一.引言-3

二、舞蹈教学中对学生存在的差异性的针对性教育的概念-3

（一）针对性教育的内涵-3

（二）针对性教育的本质-4

三.舞蹈教学中对象差异性的针对性教育方法能起到的作用-4

（一）注重培养学生完整的人格-4

（二）信任、激励和理解学生、走向人性化教育-5

（三）体现“以人为本”的现代教学理念-5

四.舞蹈教育中对象差异性的针对性教育方法的意义-6

（一）现存问题-6

1舞蹈教师对针对性教育的概念理解较为模糊-6

2针对性教育在实际舞蹈教学中运用较少-6

（二）舞蹈教育中实施针对性教育有效策略-7

1给予信任、尊重，让学生享受舞蹈-7

2因材施教，捕捉学生闪光点-7

3因势利导,把握时机，增强学生学习舞蹈信心-8

4以宽容的态度，科学的教学方法激励学生-8

结论-8

参考文献：-8