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上一篇:浅谈《十送红军》.doc
摘要:音乐起源于社会中实践活动,它与人类智慧活动之间的关系密不可分,它影响着人们,既对成人的思想有着关系,又对儿童智力,成长发育,道德观形成都有着重要影响。声乐作为艺术教学中一个必不可少的科目,近几年来深受重视,我通过在中小学实习及与中小学老师探讨交流中,根据儿童的身心发展,从儿童的心里特点,生理特点,知识能力为出发点,在儿童声乐学习教学中,所包含的儿童,家长,教师,社会等多方面进行探索,分析,研究,并就每个问题中的具体问题进行分析,从实践中得出经验,运用多种方法来激发儿童学习声乐的兴趣,在此过程中也采取多样的教学方式,让儿童在声乐的学习中体会到快乐,激发儿童们的兴趣。 关键词:声乐教学 儿童 兴趣培养
目录 摘要 Abstract 一、国家标准下的儿童声乐教学理念4 (一)《幼儿园教育指导纲要》4 (二)新型教育之“愉快教育”4 二、兴趣培养在儿童声乐教学中的重要性及意义5 (一)兴趣培养对儿童声乐教学的重要性5 (二)兴趣培养对儿童声乐教学的意义5 三、儿童声乐教学中兴趣培养的方法6 (一)教材选择的重要性6 (二)游戏性教学模式7 (三)趣味性的发声练习 8 (四)奥尔夫教学法的运用8 (五) 适时褒奖,激发兴趣9 (六)表演观摩,引发兴趣9 四、中小学优秀教师中对于声乐教学中兴趣培养教案的分析9 结束语11 参考文献11 |