游戏化打击乐演奏的研究.docx

资料分类:幼儿教育 上传会员:欣欣 更新时间:2018-08-31
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摘要:打击乐活动是幼儿园音乐课程的一个重要形式。大量研究表明,游戏是幼儿活动的基本方式,幼儿在游戏中发展言语交流能力、人际交往能力、解决冲突的能力、领导能力等等,由此可见游戏对幼儿发展的作用。因此游戏化打击乐演奏将会成为幼儿园音乐课程的变化趋势。本研究在南京某幼儿园实录了三节游戏化打击乐的教学活动,并对这些活动进行分析和总结,旨在呈现出游戏化打击乐教学的策略。

研究发现,教师可以根据歌词、乐器音色、学习目标以及幼儿的年龄特点创编游戏情景;对于活动材料即乐器的选择应该充分考虑幼儿的生理发展特点;对于演奏方式的选择应该考虑到幼儿的心理特点,选取他们能完成的奏乐形式。

关键词:幼儿;打击乐;游戏化

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、 前言-1

(一)问题缘起-1

(二)研究意义-1

(三)概念界定-1

(1)游戏化-1

(2)打击乐-1

(四)研究方法-2

(1)观察法-2

(2)文献研究法-2

(五)文献综述-2

二、幼儿园游戏化打击乐教学实录与分析-3

(一)游戏化打击乐演奏-3

(二)小班教学实录与分析-4

(三)中班教学实录与分析-6

(四)大班教学实录与分析-7

三、结论-9

(一)创设合适的游戏情景-9

(二)选择合适的活动材料-10

(三)选择合适的演奏方式-10

参考文献-10

致谢-12

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最新评论
上传会员 欣欣 对本文的描述:所以把游戏融入进打击乐符合幼儿身心发展的特点和学习方式。本研究旨在通过搜集资料和案例分析,寻求出游戏化打击乐的形式。通过对故事导入的选择,游戏方式的选择、打击乐器......
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