摘要：处于高中阶段的学生们也处于青春期的叛逆期，而且不管是生理还是心理都起着巨大的变化，特别是对于高中一年级的新学生来说，怎样才能使他们在比较短的时间内能够主动适应与融入高中班级生活，也是他们比较注重的问题。本文主要就猴阳市某高级中学高一新生刚进入大学之后的适应状况，对他们入学之后出现适应难题的原因进行分析，而且借鉴团队管理的相关理论，研究并且设计出了一套科学并且可操作性强的管理方案。这对于帮助高一新生入学更快的适应高中生活而言具有非常深远的意义。本文首先对学习适应性以及团队辅导的相关理论文献进行了简述，接着又提出了辅导性学习的实施方案提出以及意义，之后又提出了针对高一新生的团队辅导学习策略。

关键词：团体辅导；高一新生；学习适应性

目录

摘要

Abstract

一、前言-7

二、文献综述-7

（一）关键定义阐述-7

（二）研究现状-9

1.针对高一新生入学现实状况的研究-9

2.国内团体辅导实际应用现状-11

三、团体辅导方案制定的理论依据-12

（一） 社会学习理论-12

（二） 人本理论-12

四、团体辅导改善高一新生学习适应性的阶段分工略述-13

（一） 预备阶段-13

（二）实施方案的阶段-13

（三）总结反思阶段-13

五、团体辅导改善高一新生学习适应性的主要策略-13

（一）进行无死角交流-13

（二）要具体关注每个学生-14

（三）在教学过程中融入各种新奇元素-14

六、 结论-14

参考文献-16

致谢-18