摘要：近年来，企业用工需求减少、大学毕业生增加、求职期望与自身素质不匹配等问题日益凸显，大学毕业生就业情势不容乐观。如何改善大学生就业现状，成为社会各界关注的重点。本研究从心理学及组织行为学角度出发，就主动性人格、职业使命感、求职行为三者之间的关系进行论述。首先运用主动性人格量表、求职行为量表、职业使命感量表，以陕西省大学生为调查对象进行数据收集，然后运用探索性因子分析、相关分析、回归分析等多种统计方法对数据进行处理，最终得出以下结论：（1）人口统计学变量的差异性分析表明：性别、学校在主动性人格、求职行为、职业使命感均没有显著差异。而年级在主动性人格与职业使命感方面具有显著差异，一般情况下，高年级（大三、大四）学生的主动性人格量表得分会优于低年级（大一、大二）学生，高年级学生具有更高的主动性人格优势。（2）主动性人格与求职行为有正相关性，主动性人格对求职行为有预测作用。（3）主动性人格对于求职行为的正向效力部分通过职业使命感实现。职业使命感在主动性人格对求职行为的影响过程中起部分中介作用。并从学校、大学生个人方面提出相关建议。希望学校可以着重从主动性人格培养、职业使命感塑造方面指导大学生就业；大学生个人也应树立起正确的职业价值观、以积极主动的态度面对毕业求职。

关键词：主动性人格；求职行为；职业使命感

目录

摘要

ABSTRACT

第一章引言.1

1.1研究背景.1

1.2研究意义.2

第二章研究综述.3

2.1主动性人格.3

2.1.1主动性人格概念3

2.1.2主动性人格的测量3

2.1.3主动性人格的研究方向3

2.2.求职行为4

2.2.1求职行为概念4

2.2.2求职行为的测量5

2.3.职业使命感6

2.3.1职业使命感的概念6

2.3.2职业使命感的测量6

2.3.3职业使命感的研究现状6

第三章理论分析与研究假设.8

3.1理论分析.8

3.1.1计划行为理论8

3.1.2自我决定理论8

3.2研究假设.9

3.2.1主动性人格与求职行为的关系9

3.2.2职业使命感对于主动性人格与求职行为的中介作用 10

第四章实证设计与研究.12

4.1研究对象.12

4.2研究工具.12

4.3数据处理.13

4.4各量表的信度效度验证.13

4.4.1主动性人格量表13

4.4.2求职行为量表14

4.4.3职业使命感量表16

第五章研究结果与分析.19

5.1人口统计学变量的差异检验结果.19

5.1.1性别在各变量上的差异性检验19

5.1.2学校在各变量上的差异性检验19

5.1.3年级在各变量上的差异性检验20

5.2各变量的相关性分析.20

5.3主动性人格与求职行为的直接效应验证.21

5.4 职业使命感对主动性人格与求职行为的中介效应验证22

第六章研究结论与建议.25

6.1研究结论.25

6.2建议.25

6.2.1对高校的建议25

6.2.2对大学生个人的建议26

结束语28

致谢29

参考文献.30

附录31