摘要：习近平以人民为中心的德育理论是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，习近平德育思想对我国的德育工作具有重要的指导作用。本文在参考已有研究的基础上，运用文献资料法、综合分析法、历史与逻辑相统一的方法对习近平以人民为中心的德育观进行研究。研究其形成的思想理论渊源，分析其内容和特征，并阐述习近平以人民为中心的德育观的重要意义。本文主要从以下三个部分对习近平以人民为中心的德育观进行分析研究：第一部分，研究其形成的思想理论渊源。笔者认为，其形成受到马克思社会主义经典作家的德育理论、中国历代领导人的德育思想以及中国传统文化中有关的德育思想的影响。第二部分，分析其内容和特点。习近平德育观研究的内容主要包含了德育地位、德育目标、德育内容、德育方法以及德育路线五个领域。习近平德育观的特点是方向性、人民性和现实性。第三部分，阐述习近平以人民为中心的德育观的价值，可以划分为理论价值与实践价值。笔者认为其理论价值主要体现在丰富和发展了马克思德育理论，继承和发展了中国共产党历代国家领导人的道德教育思想。其实践价值主要体现在为党内德育教育工作指明了新方向，为高校学生德育管理工作提供了行动指南，为提高全社会的道德水平提供了一条新途径。

关键词 人民；德育观；价值

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

2 习近平以人民为中心的德育观的思想渊源-2

2.1 马克思主义经典作家的德育思想-2

2.2 中国共产党历代领导人的德育思想-2

2.3 中华传统文化中的德育思想-2

3 习近平以人民为中心德育观的内容与特征-4

3.1 习近平以人民为中心的德育观的内容-4

3.2 习近平以人民为中心的德育观的特征-6

4 习近平以人民为中心的德育观的价值-8

4.1 习近平以人民为中心的德育观的理论价值-8

4.2 习近平以人民为中心的德育观的实践价值-8

结论-10

参考文献-11

致谢-12