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摘要:本文通过探讨自我暗示对女大学生自我效能感的影响,概括了女大学生在不同环境下自我效能感的变化趋势;女大学生自我效能感是女大学生对自身能力的一种评价,其可以通过积极的自我暗示来得到提高。本研究在梳理和分析国内外关于自我效能感研究相关文献的基础上,采用问卷调查江苏师范大学在校女大学生,使用SPSS18.0处理数据。结果表明:自我暗示对女大学生自我效能感有影响且呈显著的正相关,但是自我效能在不同年龄、不同年级、是否为独生子女、生源地之间的影响并不明显。由此可见,自我暗示对个体存在影响但是并不受年龄、年级、生源地等因素的影响。
关键词:自我效能感 自我暗示 女大学生 自我效能感量表
目录 摘要 Abstract 1 绪论1 1.1研究意义-1 2 文献综述1 2.1自我暗示的研究现状1 2.2自我效能感的研究现状-4 2.3自我暗示与自我效能感关系的探究6 3 研究假设7 假设1:女大学生自我效能感随着环境改变而发生变化 假设2:自我暗示总是在影响着女大学生的自我效能感 假设3:个体对其自我效能感有准确的判断 4 研究过程7 4.1 研究方法6 4.2研究程序-7 4.3被试选择-7 4.4数据处理-8 4.5 研究工具8 4.6 研究结果8 5 讨论分析-11 6 结论-12 6.1 结论-12 6.2本研究存在的不足12 6.3未来研究方向13 参考文献-14 致 谢-14 |